أفضل الخلق

مجال الدراسة:

المجال السلوكي

المعيار التربوي:

تتعرف على جوانب من أخلاق الأنبياء

عنوان النشاط:

أفضل الخلق

المدة:

4

استراتيجية التنفيذ:

مسابقة عن أحسن قصة تشرح خلق الأنبياء

أسلوب النشاط:

تفعيل تقويم

مدة النشاط:

ساعتان

فكرة النشاط:

ترتب المعلمة مسابقة بين الطالبات في استخراج أفضل قصة يتضح فيها خلق الأنبياء، من القرآن أو السنة، تقص كل طالبة القصة التي انتقتها، وتختار المعلمة أفضل ثلاثة قصص توضح أخلاق الأنبياء.

المحتوى:

1 نموذج من أخلاق الأنبياء.
.2 كيف نقتدي بالأنبياء في هذه الأخلاق؟
.3 أهمية تمثل أخلاق الأنبياء.

ارشادات التنفيذ:

1 .تحرص الملعمة على مساعدة الطالبات في اختيار القصص.
2 .توجه المعلمة الطالبات بشكل غير مباشر للأخلاق الواردة في القصة.
3 .تتأكد من فهم الطالبات لمعاني الأخلاق المذكورة.

مؤشرات نجاح البرنامج:

1 -مشاركة جميع الطالبات.
2 -جودة االستنباطات.
3 -المنافسة بين الطالبات.

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب:

استبيان تحديد الاحتياج

اختر الجنس

اختر المرحلة * يجب اختيار المرحلة

اختر مجال الدراسة

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب: