تواصلي ..

مجال الدراسة:

مجال اللغة

المعيار التربوي:

قادرة على التواصل الإيجابي مع من حولها

عنوان النشاط:

تواصلي ..

المدة:

2

استراتيجية التنفيذ:

مسابقة+ لعب أدوار

أسلوب النشاط:

تفعيل تقويم

مدة النشاط:

ساعتان

فكرة النشاط:

تقسم المعلمة الطالبات إلى ثنائيات، وكل طالبتين تقومان بالمحاورة في إحدى المواضيع التي تطرحها لهما المعلمة، وتقيمهما المعلمة حسب آداب الحوار الخمسة المذكورة في محتوى النشاط، تحصل الطالبة الفائزة على جائزة

المحتوى:

1 .التواضع.
2 .الإصغاء.
3 .الإنصاف.
4 .حسن الظن.
5 . احترام الرأي الآخر.

ارشادات التنفيذ:

1 . تحرص المعلمة على توجيه الطالبات نحو الالتزام بآداب الحوار الخمسة أثناء المسابقة.
2 . مناسبة المواضيع المختارة للمستوى التعليمي والثقافي للطالبات.
3 . العناية بالتفاعل وإشراك كل الطالبات.
4 .تحرص المعلمة على تعريف آداب الحوار الخمسة وطرح أمثلة تطبيقية على كل عنصر.

مؤشرات نجاح البرنامج:

1 -نسبة الطالبات الملتزمات بتطبيق عناصر المحتوى أثناء الحوار.
2 -نسبة المشاركات وتفاعلهن خلال النشاط.
3 - تغطية جميع عناصر النشاط بصورة عملية تطبيقية

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب:

استبيان تحديد الاحتياج

اختر الجنس

اختر المرحلة * يجب اختيار المرحلة

اختر مجال الدراسة

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب: