حرية التسوق

مجال الدراسة:

المجال النفسي

المعيار التربوي:

تستقل بنفسها تدريجياً

عنوان النشاط:

حرية التسوق

المدة:

2

استراتيجية التنفيذ:

نشاط ميداني

أسلوب النشاط:

تحضير تفعيل تقويم

مدة النشاط:

ساعتان

فكرة النشاط:

زيارة لأحد المتاجر الكبيرة والسماح للطالبات بالاستقلالية في الاختيار والشراء

المحتوى:

1 .أهمية الاستقلالية والاعتماد على النفس.
 2 .الاستقلالية لا تساوي عدم الانضباط وتعدي الحدود وكسر الثقة.
 3 .من فوائد الاستقلالية إثبات الإنسان لقدرته على الاختيار الصحيح المسبب.
 4 .جولة للشراء من خلال قسائم هدايا في أحد المتاجر.

ارشادات التنفيذ:

1 .تبدأ المعلمة النشاط بقدمة تحضيرية عن العناصر الموجودة في محتوى النشاط.
 2 .توجه المعلمة الطالبات أثناء الجولة الشرائية إذا أردن ذلك، لكن تحثهن على الاعتماد على أنفسهن في الاختيار ونحو ذلك.
 3 .بعد نهاية الجولة، تناقش المعلمة الطالبات في أسباب اختيارهن لما اشترينه، مع التعليق الإيجابي من المعلمة بدون انتقاد.

مؤشرات نجاح البرنامج:

1. نسبة المشاركات إلى العدد الإجمالي المفترض.
 2. مدى حماس الطالبات للنشاط.
 3. مدى استقلالية الطالبات أثناء النشاط.
 4. مدى معقولية اختيارات الطالبات.

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب:

استبيان تحديد الاحتياج

اختر الجنس

اختر المرحلة * يجب اختيار المرحلة

اختر مجال الدراسة

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب: