أنا قارئة ماهرة

مجال الدراسة:

مجال اللغة

المعيار التربوي:

قادرة على استخدام مهارات القراءة

عنوان النشاط:

أنا قارئة ماهرة

المدة:

4

استراتيجية التنفيذ:

لعبة قبعات المهارة

أسلوب النشاط:

تحضير تفعيل

مدة النشاط:

ساعتان

فكرة النشاط:

ترتب المعلمة لعبة تدريبية للطالبات تتكون من عدد من القبعات الورقية يكتب داخل كل منها مهارة من مهارات القراءة، ويطلب من الطالبات سحب قبعة طالبة تلو الآخرى، تنظر الطالبة داخل القبعة وتقول اسم المهارة بصوت واضح لزميلاتها، ثم تلبس القبعة، وتبين المعلمة للطالبة ما معنى المهارة وكيف تمارسها، ثم تتبعها بتطبيق عملي.

المحتوى:

1.نموذج من مهارات القراءة المناسبة للمرحلة الابتدائية.
2 .ما أثر وفائدة تعلم كل مهارة من مهارات القراءة المختلفة؟
3 .كيف نكتسب مهارات المتعددة القراءة؟

ارشادات التنفيذ:

1.تحرص المعلمة على توجيه اللعبة في سياق مهاري.
2 .تتأكد المعلمة من مشاركة جميع الطالبات.
3 .تحرص على عدم وجود تشويش أثناء عرض الأفكار.

مؤشرات نجاح البرنامج:

1 -حماس الطالبات للمشاركة في اللعبة.
 2 -تذكر الطالبات للمهارات المعروضة.

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب:

استبيان تحديد الاحتياج

اختر الجنس

اختر المرحلة * يجب اختيار المرحلة

اختر مجال الدراسة

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب: