كنز الأسئلة- القضاء والقدر

مجال الدراسة:

المجال الإيماني

المعيار التربوي:

تؤمن بالقدر خيره وشره

عنوان النشاط:

كنز الأسئلة- القضاء والقدر

المدة:

4

استراتيجية التنفيذ:

حكاية قصة

أسلوب النشاط:

تحضير

مدة النشاط:

ساعتان

فكرة النشاط:

تقوم المعلمة بحكاية بعض القصص الواقعية من بيئة الطالبات، علاوة على بعض قصص السلف والقصص المشهورة، التي ظهرت حكمتها فيما بعد، وكان لأصحابها مواقف مشرفية في الرضا والتسليم واليقين بأنه ما من شيء إلا بقدر الله. ثم تخصص وقتا للمناقشة وتلقي الاستفسارات من الطالبات.

المحتوى:

1 .كل ما يحصل في الكون بقدر الله.
 2 .أهمية الإيمان بأن كل ما يحصل في الكون بقدر الله.
 3 .بيان أثر الإيمان بالقضاء والقدر، وأثر ضعف الإيمان به.
 4 .قصص من الإيمان بالقضاء والقدر.

ارشادات التنفيذ:

1 .الحرص على تبسيط كل المعلومات بصورة تتفهمها الطالبات.
 2 .العناية بالجانب العملي والأثر الإيماني والسلوكي المترتب على الإيمان بالقدر خيره وشره.
 3 .العناية بالتفاعل وإشراك كل الطالبات والبعد عن السآمة والملل.
 4 .التحضير الجيد للمادة والاستعداد لإجابة كل التساؤلات إجابة وافية.
 5 .الابتعاد عن التعرض للشبهات والتعمق في مفاهيم لن تستوعبها الفتيات.

مؤشرات نجاح البرنامج:

1 .نسبة المشاركات في البرنامج إلى العدد الإجمالي المفترض.
 2 .مدى تغطية عناصر محتوى النشاط وتغطية موضوع القضاء والقدر.
 3 .ظهور أثر الإيمان بأن كل ما يحصل في الكون بقدر الله.
 4 .استيعاب الطالبات للأثر الإيماني لعقيدة القضاء والقدر إجماللا.
 5 .تفاعل الطالبات مع المعلمة أثناء البرنامج.

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب:

استبيان تحديد الاحتياج

اختر الجنس

اختر المرحلة * يجب اختيار المرحلة

اختر مجال الدراسة

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب: