كيف نحل مشكلاتنا بفاعلية ؟!

مجال الدراسة:

المجال العقلي

المعيار التربوي:

تمارس بعض مهارات حل المشكلات

عنوان النشاط:

كيف نحل مشكلاتنا بفاعلية ؟!

المدة:

4

استراتيجية التنفيذ:

برنامج تدريبي مصغر

أسلوب النشاط:

تحضير

مدة النشاط:

ساعتان

فكرة النشاط:

تشاهد الطالبات كرتون قصير بعنوان "نشاط حل المشكلات، أنشطة مهارات الحياة" تتبع فيه طفلة مهارات حل المشكلات بطريقة عملية مع طفلة أصغر منها، تتوقف المعلمة بعد الفيديو لتركز على المبادئ الموظفة لحل المشكلات، ثم تطرح عددا من المشكلات بعد كل مهارة وتشرع الطالبات في تطبيقها على المشكلات المطروحة.

المحتوى:

1 .مهارات حل المشكلات.
 2 .أهمية معرفة وتطبيق مهارات حل المشكلات في حياة الفرد والمجتمع.
 3 .نموذج لمشكلات تطيق فيها الطالبات مهارات حل المشكلات.
 4 .دور المرونة والمثابرة في المهارة في حل المشكلات.

ارشادات التنفيذ:

1 .تحرص المعلمة على مشاهدة المقطع قبل الطالبات.
 2 .تتأكد من انتباه جميع الطالبات وعدم وجود تشويش.
 3 .تتأكد من توفر وسلامة أجهزة العرض.

مؤشرات نجاح البرنامج:

- مدى انتباه الطالبات للفيديو.
- جودة التعليقات على الفيديو.
 - تذكر الطالبات لجزء كبير من محتوى الفيديو التفصيلي.

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب:

استبيان تحديد الاحتياج

اختر الجنس

اختر المرحلة * يجب اختيار المرحلة

اختر مجال الدراسة

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب: