التعليمات.. لماذا؟

مجال الدراسة:

المجال الصحي

المعيار التربوي:

تلتزم ببعض التعليمات الأمن والسلامة

عنوان النشاط:

التعليمات.. لماذا؟

المدة:

2

استراتيجية التنفيذ:

مقاطع تمثيلية قصيرة

أسلوب النشاط:

تفعيل تقويم

مدة النشاط:

ساعتان

فكرة النشاط:

تعد المعلمة مقاطع تمثيلية لكل قاعدة وتعليم من تعليمات الأمن والسلامة للأطفال، وتشرع طالبات معينة لكل مقطع في تنفيذه أما مبقية زميلاتهن، وتعقب المعلمة بعد كل مقطع عن أهمية القاعدة المتناولة وأثر تطبيقها والاهتمام بها.

المحتوى:

1 .أمثلة لتعليمات الأمن والسلامة الواجب اتباعها.
 2 .كيفية اتباع كل قاعدة من قواعد الأمن والسلامة.
 3 .فوائد وأهمية كل قاعدة من قواعد الأمن والسلامة، وأثر غيابها.

ارشادات التنفيذ:

1 .تحرص المعلمة على ذكر أمثلة محددة لتعليمات الأمن والسلامة.
 2 .تحث المعلمة الطالبات على معرفة باقي تعليمات الأمن والسلامة.
 3 .تتأكد المعلمة من فهم الطالبات للأمثلة المطروحة.

مؤشرات نجاح البرنامج:

1 .قدرة الطالبات على تعداد بعض تعليمات الأمن والسلامة.
 2 .تتميز الطالبات للمواقف التي فيها إخلال بتعليمات الامن والسلامة.

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب:

استبيان تحديد الاحتياج

اختر الجنس

اختر المرحلة * يجب اختيار المرحلة

اختر مجال الدراسة

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب: