كيف أتصرف في مصروفي؟

مجال الدراسة:

المجال الاقتصادي

المعيار التربوي:

تتعرف بعض ارشادات في ادارة المال

عنوان النشاط:

كيف أتصرف في مصروفي؟

المدة:

2

استراتيجية التنفيذ:

برنامج تدريبي مصغر

أسلوب النشاط:

تحضير تفعيل

مدة النشاط:

ساعتان

فكرة النشاط:

تقوم المعلمة بتدريب الطالبات على قيم وآداب وتوجيهات إدارة المال وحسن التصرف فيه، وتحذر من التبذير والإسراف، وتلفت النظر إلى أهمية وفائدة ترشيد التصرف في المال، وضرر الإسراف والتبذير.

المحتوى:

1 .إرشادات التصرف في المال (كيف أتسم بالرشد في إدارة مالي؟).
 2 .أهمية ترشيد التصرف في المال وفائدته.
 3 .ضرر التبذير على الفرد والمجتمع.

ارشادات التنفيذ:

1 .تحرص المعلمة على الحديث مع الطالبات في جو تطبيقي مهاري.
 2 .تتأكد المعلمة من مشاركة جميع الطالبات بالأفكار والآراء.
 3 .تدعم المعلمة حديثها بالأمثلة.

مؤشرات نجاح البرنامج:

1.مدى تفاعل الطالبات مع المعلمة.
2 .أسئلة الطالبات للمعلمة حول إدارة المال.

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب:

استبيان تحديد الاحتياج

اختر الجنس

اختر المرحلة * يجب اختيار المرحلة

اختر مجال الدراسة

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب: