نموذج تأمل!

مجال الدراسة:

المجال الإيماني

المعيار التربوي:

تعبر عن جوانب من عظمة خلق الله

عنوان النشاط:

نموذج تأمل!

المدة:

4

استراتيجية التنفيذ:

كلمات للطالبات

أسلوب النشاط:

تفعيل تقويم

مدة النشاط:

ساعتان

فكرة النشاط:

تلقي الطالبات كلمات قصيرة تعرض كل واحدة فيها أنموذجًا خاص بها للتأمل في إعجاز
خلق الله في أحد الأحياء (نبات/ حيوان/ حشرة..) تشرح جوانب الإعجاز التي وقفت عليها في
بحثها.

المحتوى:

1 عظمة خلق الله في النباتات.
.2 عظمة خلق الله  في الحيوانات الثديية.
.3 عظمة خلق الله  في الحشرات.
.4 عظمة خلق الله  في الطيور.
.5 عظمة خلق الله  في الأحياء المائية.

ارشادات التنفيذ:

1 تشجع المعلمة جميع الطالبات على المشاركة.
.2 تترك المعلمة الفرصة للطالبات للعمل على التحضير الفردي لكلماتهن من خلال
المراجع المقرتحة أو البحث عبر الويب.
.3 تطلب المعلمة من الطالبة أن تذكر مظاهر الإعجاز في أحد الأحياء التي اختارتها
وسبب اختيارها له بالذات.

مؤشرات نجاح البرنامج:

1 عدد الطالبات المشاركات في النشاط.
.2 جودة الكلمات الملقاة ومدى تعبيرها عن محتوى النشاط.
.3 التزام الطالبات بالآداب العامة في التعليق على كلمات بعضهن البعض.

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب:

استبيان تحديد الاحتياج

اختر الجنس

اختر المرحلة * يجب اختيار المرحلة

اختر مجال الدراسة

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب: