ما فعله التخطيط بحياتي

مجال الدراسة:

المجال القيادي

المعيار التربوي:

تقدر أهمية التخطيط

عنوان النشاط:

ما فعله التخطيط بحياتي

المدة:

4

استراتيجية التنفيذ:

استضافة

أسلوب النشاط:

تفعيل تقويم

مدة النشاط:

ساعتان

فكرة النشاط:

تستضيف المعلمة أحد أصحاب الخبرات في الحياة العملية أو المهنية ممن اعتنوا بإعداد خطة لعملهم/ شركتهم/ دراستهم ونجحوا فيها، تحاوره المعلمة وتشرك الطالبات في النقاش.

المحتوى:

1. أهمية التخطيط في الحياة الشخصية.
2. أهمية التخطيط في الدراسة والمذاكرة.
3. مفهوم التخطيط وخطواته الإجرائية.
4. خصائص التخطيط.
5. معوقات التخطيط.

ارشادات التنفيذ:

1. تحرص المعلمة على الاختيار الجيد لمن تستضيفه لتنفيذ النشاط بأعلى قدر ممكن من الاحترافية والملاءمة.
2. تساعد المعلمة في ضبط الطالبات أثناء الإلقاء والإشراف على الأسئلة التفاعيلة أثناء الحوار.

مؤشرات نجاح البرنامج:

1. استجابة الطالبات لأسئلة الضيف التفاعلية وتوجيههن بدورهن للأسئلة المناسبة.
2. عدد المنتبهات من الطالبات للحوار وعدم انشغالهن بالكالم الجانبي أو الهاتف.
3. نسبة رضا الطالبات عن مستوى الحوار والنشاط.

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب:

استبيان تحديد الاحتياج

اختر الجنس

اختر المرحلة * يجب اختيار المرحلة

اختر مجال الدراسة

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب: