دوافع التميز: سيرة ذاتية!

مجال الدراسة:

التحصيل الدراسي

المعيار التربوي:

تتعرف على أهمية التميز

عنوان النشاط:

دوافع التميز: سيرة ذاتية!

المدة:

4

استراتيجية التنفيذ:

كلمات قصيرة للطالبات

أسلوب النشاط:

تفعيل تقويم

مدة النشاط:

ساعتان

فكرة النشاط:

تقوم الطالبات بإلقاء كلمات قصيرة لكل منهن لشرح دافع خاص بها للتميز وسبب خاص بها لكي تصبح متفوقة دراسيًا.

المحتوى:

1. حب المادة الدراسية والتعلق بها.
2. الاقتداء بنجاح ما تجب أن تكون مثله.
3. رؤية العمل الخاص بها بشكل جاد بصدق وإخلاص.
4. ملاءمة ذلك لطبيعتها ولإبداعها الفطري.
5. التزامها بالتعلم والتفوق مادامت على قيد الحياة.
6. إسعاد والديها أو أحد أقاربها بتفوقها.
7. الشعور بالرضا عن الذات.

ارشادات التنفيذ:

1 تطلب المعلمة من كل طالبة المشاركة، وتعفي من تصر على طلب الإعفاء منها منعًا لإحراجها.
2. تنبه المعلمة على الطالبات ضرورة استخدام لغة اجلسد المناسبة والتدرب على طريقة العرض الجيدة أثناء إلقاء الكلمة.
3. تحفز وتشجع صاحبات الكلمات المتميزة.

مؤشرات نجاح البرنامج:

1. نسبة الطالبات المنخرطات في المشاركة بالنسبة إلى العدد الإجمالي للطالبات.
2. جودة الكلمات الملقاة وعلاقتها بمحتوى النشاط وغرضه.

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب:

استبيان تحديد الاحتياج

اختر الجنس

اختر المرحلة * يجب اختيار المرحلة

اختر مجال الدراسة

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب: