وابتغ بين ذلك قوامًا

مجال الدراسة:

المجال الاقتصادي

المعيار التربوي:

تتسم بالرشد في إدارة مالها

عنوان النشاط:

وابتغ بين ذلك قوامًا

المدة:

4

استراتيجية التنفيذ:

زيارة ميدانية

أسلوب النشاط:

تحضير تفعيل

مدة النشاط:

ساعتان

فكرة النشاط:

نظم المعلمة زيارة ميدانية للطالبات إلى إحدى مديرات مؤسسة مالية وقفية أو خيرية أو
مصرفية إسلامية، تتحدث معهن حول مفهوم الرشد في إدارة المال، أهميته، وسائل تحصيله،  بما يناسب سن الطالبات.

المحتوى:

1. مفهوم الرشد في إدارة المال، وأهميته.
 2. عناصر الرشد في إدارة المال.
 3. كيف يمكن الاتصاف بالرشد في إدارة المال؟

ارشادات التنفيذ:

1. يفضل أن تخطر المعلمة الشخصية المزورة ببنود البرنامج ومحتوياته.
 2. تحرص المعلمة على التوقف عند كل نقطة هامة من الحديث وإبرازها.
 3. تحرص المعلمة على تمحور الزيارة حول وسائل عملية للاتصاف بالرشد المالي.
 4. تحرص المعلمة على خلق جو تفاعلي في الزيارة وإشراك الطالبات.

مؤشرات نجاح البرنامج:

1. مدى مشاركة الطالبات وتفاعلهن وطرحهن أسئلة خلال الحديث.
 2. استيفاء بنود محتوى النشاط.
  3. تبسيط فكرة الموضوع بما يناسب سن الطالبات.

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب:

استبيان تحديد الاحتياج

اختر الجنس

اختر المرحلة * يجب اختيار المرحلة

اختر مجال الدراسة

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب: