عزيمة على الرشد

مجال الدراسة:

المجال النفسي

المعيار التربوي:

تحسن تأجيل الاستجابة لرغباتها

عنوان النشاط:

عزيمة على الرشد

المدة:

4

استراتيجية التنفيذ:

خطة شخصية - مناقشة

أسلوب النشاط:

تفعيل تقويم

مدة النشاط:

ساعتان

فكرة النشاط:

ورقة تعدها كل طالبة عن أكثر العادات التي تدمنها والتي تنوي تدريب قوة إرادتها من خلال التحكم فيها وتحجيمها، ثم مناقشة مع الطالبات حول أبرز ما كتبن

المحتوى:

1. عادات مُد َمنَة تحتاج إلى تدريب على قوة الإرادة (أمثلة: استخدام الجوال، تصفح مواقع التواصل الاجتماعي والإنترنت عمومًا، الإفراط في النوم عن الحد المعتدل، المبالغة في الأكل، الكسل والبعد عن ممارسة الرياضة، .. إلخ)
2. مناقشات حول تصحيح هذه العادات (ما أبرز سلبياتها؟ .. ما أبرز عقبات التخلص منها؟ .. ما الطرق المقترحة للتحكم فيها؟)

ارشادات التنفيذ:

1. تطلب المعلمة من الطالبات أولا إعداد الخطة الشخصية من خلال بيان قائمة العادات وأبرز ما تنوي فعله للتحكم فيها.
2. تختار المعلمة بعض الطالبات لتتكلم عن إحدى العادات التي تنوي التحكم فيها وتتناقش مع الطالبات حول آثار هذه العادة ونحوها ومقترحات الجميع للتحكم فيها.
3. تحث المعلمة جميع الطالبات على التفاعل والمشاركة.

مؤشرات نجاح البرنامج:

1. نسبة المشاركات إلى العدد الإجمالي المفترض.
 2. نسبة حماس الطالبات للنشاط وإقبالهن عليه.
 3. نسبة تفاعل الطالبات أثناء المناقشة.

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب:

استبيان تحديد الاحتياج

اختر الجنس

اختر المرحلة * يجب اختيار المرحلة

اختر مجال الدراسة

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب: