مشكلة .. على الورق

مجال الدراسة:

المجال العقلي

المعيار التربوي:

تمارس مهارات حل المشكلات

عنوان النشاط:

مشكلة .. على الورق

المدة:

6

استراتيجية التنفيذ:

ورقة عمل

أسلوب النشاط:

تفعيل تقويم

مدة النشاط:

ساعتان

فكرة النشاط:

ورقة عمل تعدها كل طالبة لتطبيق مهارة حل المشكلات على مشكلة دراسية أو اجتماعية

المحتوى:

1. مقدمة بها قائمة بالخطوات التي ستتبعها الطالبة في التعامل مع المشكلة. 
2. تطبيق لمهارات حل المشكلات على مشكلة دراسية أو اجتماعية (مثل: كثرة المناهج، صعوبة الاختبارات، التشتت الدراسي، الذوق الهابط، ..)

ارشادات التنفيذ:

1. تشرح المعلمة للطالبات المطلوب في النشاط، وتوضح الغرض منه. 
2. تساعد المعلمة الطالبات في اختيار مشكلة ووضع اللبنات الأولى للتعامل معها.
 3. تحث المعلمة الطالبات على توظيف مهارات النشاط السابق بفاعلية.
 4. تطالع المعلمة أوراق الطالبات وتعلق عليها وتناقشهن فيها.

مؤشرات نجاح البرنامج:

1. نسبة المشاركات إلى العدد الإجمالي المفترض.
 2. نسبة تفاعل الطالبات وحرصهن على المشاركة.
 3. نسبة توظيف الطالبات الصحيح لمحتوى النشاط السابق.
 4. نسبة جودة أوراق الطالبات من حيث الشكل والمضمون.

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب:

استبيان تحديد الاحتياج

اختر الجنس

اختر المرحلة * يجب اختيار المرحلة

اختر مجال الدراسة

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب: