كيف نعتني بالقراءة؟

مجال الدراسة:

مجال العلم الشرعي

المعيار التربوي:

تعتني بالقراءة

عنوان النشاط:

كيف نعتني بالقراءة؟

المدة:

4

استراتيجية التنفيذ:

مشاهدة مادة مرئية

أسلوب النشاط:

تفعيل تقويم

مدة النشاط:

ساعتان

فكرة النشاط:

تشاهد الطالبات بإشراف المعلمة محاضرة "تجربتي مع القراءة" للدكتور عبد الكريم بكار.
وتستخرجن منها سويًّا الفوائد والوسائل والنصائح والإرشادات العملية التي تشجع على القراءة
وتمكن من الاعتناء بها

المحتوى:

1. أهمية القراءة، ودورها وأثرها على الشخصية والعقل والروح.
2. نصائح وإرشادات للعناية بالقراءة، ومعالم في طريق القراءة

ارشادات التنفيذ:

1. تشاهد المعلمة المقطع المحاضرة قبل عرضها على الطالبات، لتستخرج منها الفوائد التي
تنتوي التعليق عليها، والمواضع التي ستتوقف عندها وتناقش فيها الطالبات..
2. تلفت المعلمة نظر الطالبات إلى النقاط والإرشادات العملية والنصائح الواردة في المقطع.
3. تحرص المعلمة على ضبط سير النشاط، وتعمل على انتباه الطالبات وعدم شرودهن

مؤشرات نجاح البرنامج:

1. انتباه الطالبات وتركيزهن في المحاضرة.
2. استخراج وسائل عملية وآليات للاعتناء بالقراءة.
3. مدى تفاعل الطالبات مع المعلمة في النقاشات الخلالية

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب:

استبيان تحديد الاحتياج

اختر الجنس

اختر المرحلة * يجب اختيار المرحلة

اختر مجال الدراسة

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب: