متعة العربية!

مجال الدراسة:

مجال اللغة

المعيار التربوي:

تستمتع بجمال اللغة العربية

عنوان النشاط:

متعة العربية!

المدة:

2

استراتيجية التنفيذ:

برنامج تدريبي

أسلوب النشاط:

تحضير تفعيل

مدة النشاط:

ساعتان

فكرة النشاط:

تنظم المعلمة برنامجًا تدريبيًّا للطالبات، تتناول فيه أوجه جمال العربية، ووسائل عملية
لتذوقها، وكيف يمكن أن يصل الإنسان إلى أن يستمتع بالعربية، مع التطبيق على أمثلة من
القرآن والسنة، وعينة من النصوص العربية القديمة والمعاصرة

المحتوى:

1. من أوجه جماليات اللغة العربية.
2. نماذج من جماليات اللغة العربية في القرآن، والسنة، ونصوص الأدب.
3. وسائل عملية لاكتساب التذوق اللغوي.
4. كيف يمكن أن يصل الإنسان إلى الاستمتاع باللغة

ارشادات التنفيذ:

1. تحرص المدربة على تبسيط محتوى البرنامج بما يناسب احتياجات الطالبات.
2. تعمل المعلمة على استيفاء محتوى النشاط.
3. تتأكد المعلمة من إتقان الطالبات للنقطة المتدرب عليها قبل الانتقال إلى التالية.
4. تتوقف المعلمة بعد كل نقطة محورية لتثري فيها النقاش

مؤشرات نجاح البرنامج:

1- استيفاء عناصر محتوى النشاط.
2- نجاح الطالبات في تطبيق بعض الوسائل العملية المذكورة.
3- طرح الطالبات لاستفسارات وأسئلة تتعلق بأجزاء البرنامج.
4- مدى اشتراك الطالبات في البرنامج التدريبي

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب:

استبيان تحديد الاحتياج

اختر الجنس

اختر المرحلة * يجب اختيار المرحلة

اختر مجال الدراسة

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب: