هل تغسلين يديكِ بشكل صحيح؟

مجال الدراسة:

المجال الصحي

المعيار التربوي:

تهتم بنظافتها الشخصية

عنوان النشاط:

هل تغسلين يديكِ بشكل صحيح؟

المدة:

4

استراتيجية التنفيذ:

تعليم عملي

أسلوب النشاط:

تفعيل تقويم

مدة النشاط:

ساعتان

فكرة النشاط:

تقوم المعلمة بتعليم الطالبات عمليًا كيفية غسل اليدين بطريقة صحيحة للوقاية من
الجراثيم والملوثات

المحتوى:

الخطوات الواردة في هذه المقاطع المرئية:

ارشادات التنفيذ:

1. الحرص على توفير المعدات اللازمة للنشاط من وجود حوض مياه وصابون ومناشف
نظيفة.
2. تقوم الطالبات بتنفيذ الخطوات التي رأوا المعلمة تقوم بها عمليًا وتقوّم المعلمة أداءهن
حتى تمام التعلم.
3. تشرح لهن المعلمة أثناء النشاط الأسباب المختلفة لأهمية غسيل اليدين بطريقة

مؤشرات نجاح البرنامج:

1. نسبة المشاركات في النشاط.
2. نسبة الطالبات الناجحات في إتمام الخطوات كاملة بشكل صحيح من المشارِكات.
3. نظافة المكان في نهاية النشاط وعدم تلوثه بالمياه والمخلفات المختلفة

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب:

استبيان تحديد الاحتياج

اختر الجنس

اختر المرحلة * يجب اختيار المرحلة

اختر مجال الدراسة

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب: