متعة التعلم

مجال الدراسة:

التحصيل الدراسي

المعيار التربوي:

تتأهل نفسياً للتميز في التحصيل الدراسي

عنوان النشاط:

متعة التعلم

المدة:

4

استراتيجية التنفيذ:

ورشة عمل

أسلوب النشاط:

تحضير تفعيل

مدة النشاط:

ساعتان

فكرة النشاط:

ورشة عمل، لمناقشة كيفية الاستمتاع بالتعلم والمذاكرة، وتجنب ما يمنع من ذلك

المحتوى:

1. لماذا الاستمتاع بالتعلم والمذاكرة شيء هام؟
2. لماذا نحب التعلم والمذاكرة؟
3. كيف نتهيأ نفسيا للمذاكرة؟
4. كيف نحفّز أنفسنا للتعلم والمذاكرة؟
5. كيف نعالج الملل أثناء التعلم والمذاكرة؟

ارشادات التنفيذ:

1. الإعداد الجيد من قبل المعلم لمحتوى المناقشة.
2. العناية بالتفاعل وحث الطلبة على المشاركة.
3. العناية بضرب الأمثلة من واقع الطلبة ومشاكلهم من التعلم والمذاكرة

مؤشرات نجاح البرنامج:

1. نسبة الحضور في الورشة إلى العدد الإجمالي المفترض.
2. نسبة تغطية العناصر الواردة في محتوى النشاط.
3. مدى تفاعل الطلبة أثناء المناقشة

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب:

استبيان تحديد الاحتياج

اختر الجنس

اختر المرحلة * يجب اختيار المرحلة

اختر مجال الدراسة

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب: