الدستور

مجال الدراسة:

المجال الإيماني

المعيار التربوي:

تحافظ على الواجبات وتتجنب المحرمات

عنوان النشاط:

الدستور

المدة:

4

استراتيجية التنفيذ:

سن القوانين

أسلوب النشاط:

تحضير

مدة النشاط:

ساعتان

فكرة النشاط:

تطلب المعلمة من الطالبات أن تكتب كل منهن مجموعة من القوانين التي ينبغي
احترامها داخل المحضن، وما ثواب فاعلها وعقوبة تاركها، ثم تراجع المعلمة ما كتبته
الطالبات، وتعلق على ما تراه جائرًا من تلك القوانين أو مبالغًا فيه أو مبسطًا، ثم تبدأ في
الحديث عن قوانين الله في الدنيا التي أمرنا بالالتزام بها، وتقارنها بما نفرضه نحن على
أنفسنا

المحتوى:

1. شرح معنى القوانين.
2. كيفية سن القوانين.
3. مراجعة قوانين الطلاب.
4. المقارنة

ارشادات التنفيذ:

1. تحرص المعلمة على مشاركة جميع الطالبات.
2. تحرص على إبراز جوانب الحكمة والرحمة في شرع الله

مؤشرات نجاح البرنامج:

1. مدى تأثر الطالبات بالمقارنة الحاصلة.
2. رغبة الطالبات في مراجعة ما سنوه من قوانين بعد حديث المعلمة

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب:

استبيان تحديد الاحتياج

اختر الجنس

اختر المرحلة * يجب اختيار المرحلة

اختر مجال الدراسة

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب: