حواجز!

مجال الدراسة:

مجال اللغة

المعيار التربوي:

تشرح معوقات الاتصال

عنوان النشاط:

حواجز!

المدة:

2

استراتيجية التنفيذ:

مشاهدة مادة مرئية

أسلوب النشاط:

تحضير تفعيل

مدة النشاط:

ساعتان

فكرة النشاط:

تشاهد الطالبات مادة مرئية بعنوان: "مهارات التواصل الاجتماعي- (09 )معوقات عملية
الاتصال"- للدكتور علي الشبيلي، يتحدث فيها عن مفهوم معوقات التواصل، وأهم هذه
المعوقات، وطرق اجتنابها وإنجاح عملية التواصل

المحتوى:

1- مفهوم معوقات التواصل.
2- أهم معوقات التواصل.
3- طرق اجتناب معوقات التواصل

ارشادات التنفيذ:

1. تعد المعلمة المادة جيدًا وتشاهد المادة المرئية قبل النشاط وتخطط للتعليقات.
2. تتأكد المعلمة من فهم الطالبات لكل معوق من معوقات التواصل قبل الانتقال منها.
3. تتوقف المعلمة في وسط المادة المرئية لتعلق على النقاط المحورية والهامة.
4. تعلق المعلمة بعد العناصر الرئيسية لتجمل ما فيه من نقاط وتناقش الطالبات.
5. تبين المعلمة أثر تجنب كل معوق من معوقات الاتصال المبينة في نجاح التواصل

مؤشرات نجاح البرنامج:

1- تغطية محتوى النشاط.
2- مدى تفاعل الطالبات في البرنامج.
3- توضيح المعلمة للطرق العملية لتجنب معوقات التواصل، وأثر ذلك على نجاح التواصل

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب:

استبيان تحديد الاحتياج

اختر الجنس

اختر المرحلة * يجب اختيار المرحلة

اختر مجال الدراسة

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب: