معوقات الاتصال

مجال الدراسة:

مجال اللغة

المعيار التربوي:

تشرح معوقات الاتصال

عنوان النشاط:

معوقات الاتصال

المدة:

2

استراتيجية التنفيذ:

إلقاء كلمة

أسلوب النشاط:

تفعيل تقويم

مدة النشاط:

ساعتان

فكرة النشاط:

تطلب المعلمة من بعض الطالبات بصورة عشوائية إلقاء الكلمات التي أعددنها في نشاط
التحضير ، بمدة خمس دقائق، وتتناول فيها الطالبات أهم معوقات الاتصال، وطرق تجنبها،
وتأثيرها على سير الحوار والتواصل

المحتوى:

1- مفهوم معوقات التواصل.
2- أهم معوقات التواصل.
3- طرق اجتناب معوقات التواصل

ارشادات التنفيذ:

1. تنبه المعلمة إلى أن غرض النشاط أن تلقى الكلمات مع تجنب معوقات الاتصال بصورة
عملية تطبيقية، علاوة على قياس معرفة الطالبات بها وبأثرها وطرق اجتنابها.
2. تحرص المعلمة على ضبط مدد الكلمات.
3. تعلق المعلمة بعد كلمة كل طالبة وتلفت إلى ما تضمنت من معوقات الاتصال.
4. تتأكد المعلمة من إشراك غالب الطالبات في النشاط.
5. تتأكد المعلمة من اشتمال الكلمات على طرق عملية لتجنب معوقات الاتصال.

مؤشرات نجاح البرنامج:

1- مدى مشاركة الطالبات في النشاط.
2- تعليق المعلمة بعد القافلة الدعوية وأثناءها وتقويم مهارات التواصل لدى الطالبات.
3- تحفز الطالبات للمشاركة في النشاط وتطبيق مهارات التواصل

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب:

استبيان تحديد الاحتياج

اختر الجنس

اختر المرحلة * يجب اختيار المرحلة

اختر مجال الدراسة

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب: