سبع وعشرون فضيلة

مجال الدراسة:

التحصيل الدراسي

المعيار التربوي:

تطبق استراتيجيات حفظ المعلومات في الذاكرة القصيرة و الطويلة

عنوان النشاط:

سبع وعشرون فضيلة

المدة:

4

استراتيجية التنفيذ:

مسابقة

أسلوب النشاط:

تفعيل تقويم

مدة النشاط:

ساعتان

فكرة النشاط:

مسابقة بين مجموعات الطالبات في حفظ مجموعة من النصوص، بشرط استخدام استراتيجيات الحفظ التي سبق تعلمها، ويتم تكريم الفائز.

المحتوى:

باب فضل قيام الليل من كتاب رياض الصالحين (27 حديثًا).

ارشادات التنفيذ:

1. تقوم المعلمة بتنظيم الحضور إلى مجموعات وتحريضهن على التنافس في حفظ أحاديث باب (فضل قيام الليل) من كتاب (رياض الصالحين) باستخدام الاستراتيجيات التي سبق تعلمها في مرحلة التحضير.
2. تقوم المعلمة بالمرور على المجموعات والتنقل بينها وإرشادهن ونصحهن فيما يخص استخدام هذه الاستراتيجيات بشكل متنوع وصائب.
3. تعقد المعلمة مسابقة بينهم في النهاية وتكريم المجموعة الفائزة بناء على استخدام استراتيجيات الحفظ أولًا وإتقان الحفظ ثانيًا.
4. تذكرهن المعلمة بضرورة الاستفادة والعمل بما تعلموه وحفظوه من كلام النبي صلى الله عليه وسلم.

مؤشرات نجاح البرنامج:

1. نسبة المشاركات في البرنامج إلى العدد الإجمالي المفترض.
2. استخدام الطالبات لاستراتيجيات الحفظ المشروحة والتنوع فيها وعدم الاكتفاء بالطريقة التقليدية.
3. إتقان حفظ معظم المجموعات للأحاديث محل النشاط.

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب:

استبيان تحديد الاحتياج

اختر الجنس

اختر المرحلة * يجب اختيار المرحلة

اختر مجال الدراسة

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب: