التعريف بالتفكير

مجال الدراسة:

المجال العقلي

المعيار التربوي:

تعدد المهارات الأساسية للتفكير وتعرفها

عنوان النشاط:

التعريف بالتفكير

المدة:

4

استراتيجية التنفيذ:

محاضرة

أسلوب النشاط:

تحضير

مدة النشاط:

ساعتان

فكرة النشاط:

محاضرة تلقيها المعلمة عن التعريف بأهم مهارات التفكير

المحتوى:

1. تعديد مهارات التفكير (التلخيص، التصنيف، المقارنة، الوصف، طرح الفرضيات، طرح الأسئلة، المرونة، ...)
2. التعريف المختصر بكل مهارة.
3. ضرب أمثلة لتوظيف كل مهارة.

ارشادات التنفيذ:

1. التحضير الجيد من قبل المعلمة.
2. فتح النقاش مع الطالبات من آن لآخر وحثهن على المشاركة.
3. توظيف وسائل العرض والإيضاح المختلفة.
4. العناية بضرب الأمثلة من واقع الطالبات.

مؤشرات نجاح البرنامج:

1. نسبة الحضور إلى العدد الإجمالي المفترض.
2. نسبة تغطية العناصر الواردة في محتوى النشاط.
3. نسبة تفاعل الطالبات مع المعلمة أثناء المحاضرة.

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب:

استبيان تحديد الاحتياج

اختر الجنس

اختر المرحلة * يجب اختيار المرحلة

اختر مجال الدراسة

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب: