خطة عملية نتعلم لغة ثانية

مجال الدراسة:

مجال اللغة

المعيار التربوي:

تعتني بتعلم لغة عالمية

عنوان النشاط:

خطة عملية نتعلم لغة ثانية

المدة:

2

استراتيجية التنفيذ:

ورشة عمل

أسلوب النشاط:

تفعيل تقويم

مدة النشاط:

ساعتان

فكرة النشاط:

تشترك المعلمة مع الطالبات في ورشة عمل لوضع خطة ميسرة لتعلم اللغة الإنجليزية، لمدة عام، تركز فيها المعلمة على جوانب اكتساب اللغة الأربعة (القراءة، السماع، التحدث، الكتابة).

المحتوى:

خطة مبسطة لمدة عام لتعلم اللغة الإنجليزية

ارشادات التنفيذ:

1. تراعي المعلمة أن تكون الخطة واقعية ومناسبة.
 2. ليس المطلوب اكتساب اللغة الإنجليزية في سنة لتكون كالمتحدثين الأصليين، وإنما إحراز تقدم في جوانب اكتساب اللغة الأربعة بقدر متوازن.
 3. تتأكد المعلمة من إشراك غالب الطالبات في النشاط.
 4. تكتب الخطة في لوح ورقي يعلق على حائط الفصل لمتابعة الإنجاز.
 5. تعضد المعلمة النشاط بذكر وسائل فعلية ودورات ومراكز في محيط الطالبات.

مؤشرات نجاح البرنامج:

1- مدى مشاركة الطالبات في النشاط. 
2- ملاءمة الخطة لعمر ومستوى الطالبات. 
3- استيفاء الخطة لجوانب اكتساب اللغة الأربعة.

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب:

استبيان تحديد الاحتياج

اختر الجنس

اختر المرحلة * يجب اختيار المرحلة

اختر مجال الدراسة

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب: