فصول في التفكير الموضوعي

مجال الدراسة:

المجال العقلي

المعيار التربوي:

تفرق بين التفكير الذاتي والموضوعي

عنوان النشاط:

فصول في التفكير الموضوعي

المدة:

4

استراتيجية التنفيذ:

مادة مرئية - مناقشة

أسلوب النشاط:

تحضير تفعيل

مدة النشاط:

ساعتان ونصف

فكرة النشاط:

مشاهدة ملخص مرئي لكتاب (فصول في التفكير الموضوعي) مع مناقشة جماعية

المحتوى:

1. التفكير والتفكير الموضوعي. 
2. بناء القرآن الكريم للموضوعية.
 3. البناء النظري للموضوعية، والفرق بينها وبين الذاتية.
 4. تجليات الموضوعية عند علماء المسلمين.
 5. صور ومواقف تنافي الموضوعية.
 6. كيفية بناء التفكير الموضوعي.

ارشادات التنفيذ:

1. تشاهد الطالبات التلخيص المرئي للكتاب لمدة ساعة. 
2. تتناقش المعلمة مع الطالبات حول الكتاب (أهم أفكاره، معنى التفكير الموضوعي، الفرق بينه وبين التفكير الذاتي، أمثلة من واقع الحياة اليومية لهذين النمطين من التفكير).

مؤشرات نجاح البرنامج:

1. نسبة المشاهدات إلى العدد الإجمالي.
 2. مدى تفاعل الطالبات أثناء المناقشة، وظهور استيعابهن للتلخيص المرئي.

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب:

استبيان تحديد الاحتياج

اختر الجنس

اختر المرحلة * يجب اختيار المرحلة

اختر مجال الدراسة

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب: