بين عقليتين

مجال الدراسة:

المجال العقلي

المعيار التربوي:

تفرق بين التفكير الذاتي والموضوعي

عنوان النشاط:

بين عقليتين

المدة:

4

استراتيجية التنفيذ:

تصميم إنفوجرافيك

أسلوب النشاط:

تقويم

مدة النشاط:

ساعة ونصف

فكرة النشاط:

تصميم إنفوجرافيك يوضح الفروق الأساسية بين التفكيرين الذاتي والموضوعي

المحتوى:

1. مفهوم التفكيرين الذاتي والموضوعي 
2. أهم خصائص التفكيرين الذاتي والموضوعي.
 3. أهم مميزات التفكير الموضوعي مقابل التفكير الذاتي.

ارشادات التنفيذ:

1. تقسم المعلم الطالبات إلى فرق صغيرة (3 - 4 طالبات في المجموعة). 
2. تشترك كل مجموعة في إعداد محتوى الإنفوجرافيك وتصميمه.
 3. تناقش المعلمة الطالبات في إنتاجهن من ناحية المحتوى والإخراج.
 4. تنشر المعلمة الإنفوجرافيك الأفضل في مجلة المؤسسة أو صفحاتها الإليكترونية.

مؤشرات نجاح البرنامج:

1. نسبة المشاركات إلى العدد الإجمالي المفترض.
 2. مدى جودة الإنفوجرافيكس من جهة المحتوى والتصميم.
 3. مدى ظهور أثر النشاط السابق في أعمال الطالبات.

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب:

استبيان تحديد الاحتياج

اختر الجنس

اختر المرحلة * يجب اختيار المرحلة

اختر مجال الدراسة

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب: