هل تعرفين اللّه؟!

مجال الدراسة:

المجال الإيماني

المعيار التربوي:

تعدد بعض اسماء اللّه وصفاته

عنوان النشاط:

هل تعرفين اللّه؟!

المدة:

4

استراتيجية التنفيذ:

لعبة

أسلوب النشاط:

تحضير

مدة النشاط:

ساعتان

فكرة النشاط:

تعد المعلمة لوحة كرتونية كبيرة عليها أوراق دائرية صغرية مرقمة بحيث يظهر الرقم للطالبات، ومكتوب على باطن كل ورقة - المواجه للوحة- سؤال تمهيدي لقضية الإيمان بأسماء اللّه الحسنى، ثم تأخد كل طالبة ورقة، وتقوم الطالبة صاحبة الرقم واحد بطرح سؤالها من الورقة المسحوبة بصوت واضح أمام بقية الفصل، وتجيب المعلمة إجابة وافية مبسطة وموضحة.

المحتوى:

1 .ما معنى أسماء اللّه الحسنى؟
2 .تعديد لبعض الأسماء الحسنى.
3 .ما أهمية الأسماء الحسنى؟
4 .ما أثر الأيمان بالأسماء الحسنى؟
5 .كيف نتعبد إلى اللّه بالأسماء الحسنى؟

ارشادات التنفيذ:

1 .تحرص المعلمة على تنويع الأسئلة وشموليتها لأغلب معاني أسماء اللّه .
2 .تهتم بجمالية اللوحة والأوراق وبساطتها في آن واحد.
3 .تحرص المعلمة على أن يكون النشاط في إطار اللعب. 
4 .تحرص المعلمة على بساطة الإجابات.

مؤشرات نجاح البرنامج:

1 .مدى تفاعل الطالبات مع اللعبة ومحاسهن.
2 .تذكر الطالبات للأسماء الواردة في الأوراق.

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب:

استبيان تحديد الاحتياج

اختر الجنس

اختر المرحلة * يجب اختيار المرحلة

اختر مجال الدراسة

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب: