حمايتي

مجال الدراسة:

المجال النفسي

المعيار التربوي:

تشعر بالأمان و التقبل النفسي

عنوان النشاط:

حمايتي

المدة:

2

استراتيجية التنفيذ:

لعبة – تمثيل أدوار - مناقشة

أسلوب النشاط:

تحضير تفعيل تقويم

مدة النشاط:

ساعتان

فكرة النشاط:

لعبة تعليمية تهدف إلى تنبيه الطالبات على أسباب الأمن النفسي في حياتهن، وأهميتهن في الحماية النفسية

المحتوى:

1 .أهمية الأمن النفسي في حياة الإنسان.
2 .عوامل الشعور بالأمن النفسي والتقبل.
3 .استشعار الإنسان للأمن النفسي وأثر ذلك عليه

ارشادات التنفيذ:

1 .البدء بمقدمة نقاشية تحضريية عن معنى الأمن النفسي، وعن وجود عوامل في حياتنا نشعر معها بالأمان، وتساعدنا على مواجهة المخاوف.
2 .اختيار طالبة للدور الأساس، ثم طالبة أو أكثر تمثل دور المخاوف والفشل ونحو ذلك، ثم مجموعة من الطالبات تمثل كل واحدة منهن دور عامل من عوامل الأمن النفسي (حبي 
للّه وعلاقتي به، معلماتي، صديقاتي، مذاكرتي ونجاحي الدراسي، إعانتي للمحتاج ... ) إلخ.
3 .تقف الشخصية المركزية في المنتصف وتحاول المخاوف الوصول إليها، وكلما اقرتبت منها سألت المعلمة والطالبات (هل تحبين اللّه وتحافظين على علاقتك معه؟) / (هل عندك 
صديقات يحببنك؟) / (هل تساعدين الناس؟) .. وكلما أجابت تأتي الطالبات وتصنع حولها دائرة، وتتكلم المعلمة في كل مرة عن أثر هذا العامل في أمننا.
4 .في النهاية تلخص المعلمة أن وجود هذه الأمور حولنا تقينا من المخاوف والفشل، ولا ينبغي أن نخاف أو نقلق طالما حولنا ما يقوينا بعد اللّه سبحانه.

مؤشرات نجاح البرنامج:

1 نسبة المشاركات إلى العدد الإمجالي المفرتض.
.2 مدى حماس الطالبات للنشاط.
.3 مدى تفاعل الطالبات مع المعلمة أثناء النشاط وما يجري خلاله من نقاش.

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب:

استبيان تحديد الاحتياج

اختر الجنس

اختر المرحلة * يجب اختيار المرحلة

اختر مجال الدراسة

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب: