سلوكيات

مجال الدراسة:

المجال السلوكي

المعيار التربوي:

تتدرب على تقويم سلوكها

عنوان النشاط:

سلوكيات

المدة:

2

استراتيجية التنفيذ:

استضافة

أسلوب النشاط:

تفعيل تقويم

مدة النشاط:

ساعتان

فكرة النشاط:

تستضيف المعلمة أخصائية تعديل سلوك وتجلس مع الطالبات في جلسة ودية وتناقش معهن كيف يقومن أنفسهن ذاتيا ويتقبلن توجيهات الغير

المحتوى:

1 -كيف أقوم نفسي ذاتيا.
2 -أسس اكتساب سلوكيات جديدة.
3 - أسس التخلص من السلوكيات الخاطئة.

ارشادات التنفيذ:

1 -تحرص المعلمة على تفاعل كل الطالبات في النقاش.
2 -تبين أثر السلوك السيء على صاحبه وعلى تقبل الآخرين لها.
3 -توضح أن صاحب السلوكيات الحسنة محبوب من الجميع ويحرتمه الكبار.
4 - توفر المعلمة الأدوات اللازمة للقاء.

مؤشرات نجاح البرنامج:

1 - نسبة تفاعل الطالبات مع المدربة.
2 - نسبة المشاركات من الطالبات في النشاط.
3 -مناسبة المحتوى لسن الطالبات والتوازن في الطرح.

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب:

استبيان تحديد الاحتياج

اختر الجنس

اختر المرحلة * يجب اختيار المرحلة

اختر مجال الدراسة

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب: