حقيبة تتحدث..!

مجال الدراسة:

مجال اللغة

المعيار التربوي:

تنمو مهارات الكتابة لديها

عنوان النشاط:

حقيبة تتحدث..!

المدة:

2

استراتيجية التنفيذ:

كتابة قصة

أسلوب النشاط:

تفعيل تقويم

مدة النشاط:

ساعتان

فكرة النشاط:

تطلب المعلمة من الطالبات تخيل ماذا لو إن إحدى الجمادات (قلم/ممحاة/ سيارة/ هاتف/وهكذا...) تتحدث وتكتب قصة قصيرة عن حديث الجماد.. مع الالتزام بمحددات تضعها المعلمة للطالبات مثل أن تذكر الطالبة أولا مكان تواجد الجماد/الوصف الخارجي له/وأهميته ثم تتخيل ماذا يقول وتكتبه

المحتوى:

1 . أفكار لتحسين مهارة الكتابة
 2 .أهمية الكتابة في حياة الإنسان

ارشادات التنفيذ:

1 . تحرص المعلمة على توضيح الكلمات عند نطقها للطالبات
 2 . التأكد من خلو إملاء الطالبات من الأخطاء
 3 . تقبل كل الموضوعات التي تختارها الطالبات مهما كانت
 4 . تحرص على التزام الطالبات بالمحددات الموضوعة لكتابة قصة
 5 . إتاحة الفرصة للطالبات لإثراء مهارة التفكير التخيلي
 6 . مساعدة وتوجيه الطالبات أثناء الكتابة
 7 . الإلمام مسبقا بعناصر المحتوى قبل البدء في النشاط
 8 . التنويه عن أهمية الكتابة في التعبير عن المشاعر

مؤشرات نجاح البرنامج:

1 - نسبة التزام الطالبات بالمحددات المطلوبة أثناء كتابة القصة
 2 -تفاعل الطالبات مع المعلمة أثناء النشاط التحضيري

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب:

استبيان تحديد الاحتياج

اختر الجنس

اختر المرحلة * يجب اختيار المرحلة

اختر مجال الدراسة

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب: