مرآة المشاعر

مجال الدراسة:

مجال اللغة

المعيار التربوي:

تمارس مهارات الذكاء الوجداني

عنوان النشاط:

مرآة المشاعر

المدة:

4

استراتيجية التنفيذ:

لعبة - مناقشة

أسلوب النشاط:

تحضير تفعيل

مدة النشاط:

ساعتان

فكرة النشاط:

مناقشة بين المعلمة والطالبات عن أهمية الذكاء الوجداني وفهم مشاعر الآخرين، مع لعبة لتقريب فهم المشاعر والانفعالات

المحتوى:

1 .أهمية الذكاء الوجداني وفهم مشاعر الآخرين، والتصرف بناء على هذا الأساس.
 2 .مجموعة من الانفالات تعبر عنهما المعلمة بلغة الوجه والجسد ونبرة الصوت، وتطلب من الطالبات بيان ماهية هذا الانفعال، وكيف يمكنهن التعبير عنه (حزن، لوم،
فرح، خجل، غضب، تردد، حيرة، ..)

ارشادات التنفيذ:

1 .التقديم بمدخل لأهمية الذكاء الوجداني وإدراك المشاعر الإنسانية، وتوظيف ذلك الإدراك.
2 . العناية بالتفاعل والمشاركة من جميع الطالبات.
 3 .ختم الكلام بعد كل انفعال بمناقشة يسيرة عن أفضل تصرف مع هذا الانفعال.

مؤشرات نجاح البرنامج:

1. نسبة المشاركات إلى العدد الإجمالي المفترض.
 2. مدى تفاعل الطالبات مع المعلمة أثناء البرنامج
 3. جودة تعليقات الطالبات، وتحسنها مع التكرار.

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب:

استبيان تحديد الاحتياج

اختر الجنس

اختر المرحلة * يجب اختيار المرحلة

اختر مجال الدراسة

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب: