هل يريد الله بك خيراً؟

مجال الدراسة:

مجال العلم الشرعي

المعيار التربوي:

لديها رغبة في تعلم العلم الشرعي

عنوان النشاط:

هل يريد الله بك خيراً؟

المدة:

4

استراتيجية التنفيذ:

كلمة في إذاعة المدرسة

أسلوب النشاط:

تفعيل تقويم

مدة النشاط:

ساعتان

فكرة النشاط:

تقسم المعلمة الطالبات إلى مجموعات، تعد كل منها كلمة لإذاعة المدرسة حول أهمية العلم
وطلبه، وتنتدب كل مجموعة -بالقرعة- طالبة تلقي الكلمة المجهزة في إذاعة المدرسة.

المحتوى:

1. أهمية وأثر طلب العلم، من الكتاب والسنة وأقوال السلف.
2. التنفير من الجهل، وأثره على الفرد والمجتمع.
3. وسائل معينة ومحببة في طلب العلم.

ارشادات التنفيذ:

1. ترشد المعلمة الطالبات أثناء إعداد الكلمات الإذاعية على قصرها وتضمنها رسالة.
2. تراجع الكلمات املعدّة تتأكد من عدم اشتماها على أخطاء.
3. توجه المعلمة الطالبات نحو تضمين كلماتهن لوسائل عملية تطبيقية.
4. تذكر المعلمة الطالبات بدورهن في نشر أهمية العلم ونيتهن من إعداد وإلقاء الكلمات.

مؤشرات نجاح البرنامج:

1 مدى مشاركة الطالبات في إعداد وتجهيز الكلمات، والتحفز لإلقائها.
2.مدى استيفاء محتوى النشاط.
3. تضمن الكلمات لوسائل عملية للتحبيب في طلب العلم والشروع فيه

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب:

استبيان تحديد الاحتياج

اختر الجنس

اختر المرحلة * يجب اختيار المرحلة

اختر مجال الدراسة

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب: