لغتي الجميلة

مجال الدراسة:

مجال اللغة

المعيار التربوي:

تشعر بجمال اللغة العربية

عنوان النشاط:

لغتي الجميلة

المدة:

2

استراتيجية التنفيذ:

زيارة

أسلوب النشاط:

تحضير

مدة النشاط:

ساعتان

فكرة النشاط:

تصطحب المعلمة الطالبات في زيارة مرتّبة لكلية اللغة العربية بجامعة المدينة أو مكتبة الحي العامة، لتحدثهن مختصة هناك عن مواطن مجال اللغة العربية، ونماذج من هذه الجماليات، بما يناسب أعمار الطالبات، وبالتطبيق على نماذج عملية من كتب مطبوعة تراثية أو معاصرة. مع التوضيح في ذلك كله لكيفية تذوق مجاليات اللغة واكتساب هذا الذوق

المحتوى:

1. مجاليات اللغة العربية.
2. نماذج من جماليات اللغة العربية في القرآن، والسنة، ونصوص الأدب القديمة.
3. وسائل عملية لاكتساب التذوق اللغوي.

ارشادات التنفيذ:

1. تحرص المتحدثة على تقريب المعلومات والوسائل لعمر الطالبات.
2. تعمل المعلمة على خلق جو تفاعلي بين المتحدثة والطالبات، وعدم تفويت نقطة مما يغلب على ظنها عدم فهمهن لها  إلا وتوقف فيها المختصة وتسأل الطالبات عنها.
3. تتوقف المعلمة بعد كل نقطة محورية تقولها المتحدثة لتثري فيها النقاش.

مؤشرات نجاح البرنامج:

1- مدى تفاعل الطالبات وتركيزهن أثناء الزيارة.
2- نجاح الطالبات في تطبيق بعض الوسائل العملية المذكورة لتذوق مجاليات اللغة.
3- طرح الطالبات لاستفسارات وأسئلة تتعلق بأجزاء الحوار.

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب:

استبيان تحديد الاحتياج

اختر الجنس

اختر المرحلة * يجب اختيار المرحلة

اختر مجال الدراسة

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب: