تذوق!

مجال الدراسة:

مجال اللغة

المعيار التربوي:

تشعر بجمال اللغة العربية

عنوان النشاط:

تذوق!

المدة:

2

استراتيجية التنفيذ:

أمسية أدبية

أسلوب النشاط:

تفعيل تقويم

مدة النشاط:

ساعتان

فكرة النشاط:

تعد المعلمة أمسية أدبية في إحدى الديوانيات المتاحة، أو كنشاط فصلي، تتعرض فيه لعدد من الأبيات الشعرية والنصوص النثرية لأئمة العربية والبالغة تناسب عمر الطالبات، وتوضح فيها مواطن الجمال بأسلوب مناسب، وتطلب من الطالبات المشاركة.

المحتوى:

1. صور من جماليات اللغة العربية.
2. طرق ميسرة لاستخراج الجماليات من مواطنه اللغوية.

ارشادات التنفيذ:

1. تحرص المعلمة على توجيه الطالبات أثناء الأمسية ومساعدتهن للتوصل للجماليات.
2. تعمل المعلمة على استخراج الجماليات بواسطة توجيه الطالبات إليها.
3. تنتقى عدة نصوص وتكتب في ورقة بخط جميل وتعلق في الفصل.

مؤشرات نجاح البرنامج:

1- تفاعل الطالبات واستخراجهن لجماليات من النصوص المذكورة.
2- الخروج بعدد من النصوص الشعرية المتذوقة وكتاباتها في ورقة تعلق في الفصل.

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب:

استبيان تحديد الاحتياج

اختر الجنس

اختر المرحلة * يجب اختيار المرحلة

اختر مجال الدراسة

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب: