بطلة الادخار!

مجال الدراسة:

المجال الاقتصادي

المعيار التربوي:

تتعود على الادخار

عنوان النشاط:

بطلة الادخار!

المدة:

4

استراتيجية التنفيذ:

مشاهدة كرتون، يعقبه جلسة عصف ذهني

أسلوب النشاط:

تحضير تفعيل

مدة النشاط:

ساعتان

فكرة النشاط:

تشاهد الطالبات كرتونًا حول الادخار (قصة ومثل؛ علم أطفالك الادخار)، وبعض طرقه، وأثر إهماله، يعقبها جلسة عصف ذهني تسأل فيها المعلمة الطالبات عن فوائد وثمار الادخار، وكيف يمكن أن تستفدن منه.

المحتوى:

1. مفهوم الادخار.
2.فوائد الادخار
3. كيف يمكن أن نستفيد من الادخار؟

ارشادات التنفيذ:

1. تضع المعلمة علامات في المقطع قبل الشروع في عرضه على الطالبات تتوقف عندها للمناقشة والتفاعل.
2. تحرص المعلمة على خلق جو تفاعلي لطرد السآمة والملل وجذب الانتباه.
3. تعقد المعلمة جلسة العصف الذهين بعد الانتهاء من مشاهدة المقط والتعليق عليه، تحرص على مشاركة جميع الطالبات فيه.
4. تكتب أفضل الفوائد والثمار المستخرجة من جلسة العصف الذهني في ورقة وتعلق في الفصل.

مؤشرات نجاح البرنامج:

1. انتباه الطالبات أثناء عرض المقطع المرئي.
2. مدى مشاركة الطالبات في الجلسة النقاشية بعد المادة.
3. استخراج ورقة تتضمن أهم فوائد وثمرات الادخار المتوصل غليها في جلسة العصف الذهني.

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب:

استبيان تحديد الاحتياج

اختر الجنس

اختر المرحلة * يجب اختيار المرحلة

اختر مجال الدراسة

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب: