! Complete

مجال الدراسة:

مجال اللغة

المعيار التربوي:

تمتلك ثروة لغوية

عنوان النشاط:

! Complete

المدة:

4

استراتيجية التنفيذ:

لعبة أتوبيس كومبليت

أسلوب النشاط:

تفعيل تقويم

مدة النشاط:

ساعتان

فكرة النشاط:

تقسم المعلمة الطالبات إلى مجموعات ثنائية، وتقرن بين كل مجموعتين، بحيث تتنافسان في لعبة أتوبيس كومبليت (والمعروفة أيضًا بلعبة جماد حيوان نبات)، وتعين المعلمة الحرف المطلوب لكل مجموعتين، وتمهلهما عشر دقائق، ثم تقيم المجموعتين وتعلن الفائز، وتكمل الفراغات الناقصة إن وجدت، ثم تعين لهما حرفًا جديدًا، وهكذا.

المحتوى:

1. نموذج لمفردات لغوية جديدة.
2. أسماء بنين وبنات، جماد، حيوان، نبات، بلاد، تبدأ بعدة حروف.

ارشادات التنفيذ:

1. تحرص المعلمة على ضبط مدد دورات المسابقة.
2. تتدرج المعلمة في الحروف المطلوب التنافس حولها من الأسهل للأصعب.
3. تتأكد المعلمة من إشراك غالب الطالبات في النشاط.
4. تتأكد المعلمة من مراجعة مفردات إجابات الطالبات، وتدقيقها في حالة كانت غير مناسبة (كأن يوضع اسم جماد لنبات أو العكس...)، وإكمال الناقص.

مؤشرات نجاح البرنامج:

1. مدى مشاركة الطالبات في النشاط.
2. تعليق المعلمة بعد حلقات المسابقة وتكميل الناقص بمفردات غابت عن الطالبات.
3. تكميل المعلمة للفراغات وتدقيق الكلمات المدرجة في غير موضعها.

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب:

استبيان تحديد الاحتياج

اختر الجنس

اختر المرحلة * يجب اختيار المرحلة

اختر مجال الدراسة

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب: