خارطة مهارات التفكير

مجال الدراسة:

المجال العقلي

المعيار التربوي:

تسمي أكثر من مهارة للتفكير

عنوان النشاط:

خارطة مهارات التفكير

المدة:

4

استراتيجية التنفيذ:

ورشة عمل- رسم خارطة ذهنية

أسلوب النشاط:

تحضير

مدة النشاط:

ساعتان

فكرة النشاط:

تنظم المعلمة ورشة عمل للطالبات، تشتركن فيها في رسم خريطة ذهنية لبعض مهارات التفكير السابق توضيحها في  نشاط التحضير، فتقسمهن المعلمة إلى مجموعات رباعية، وتعين لكل مجموعة مهمة (خارطة لمهارات التفكير الدنيا، خارطة لمهارات التفكير العليا).

المحتوى:

1. من مهارات التفكير الدنيا.
2. من مهارات التفكير العليا.

ارشادات التنفيذ:

1. تحرص المعلمة على إِشراك جميع الطالبات في النشاط.
2. تتفقد المعلمة سير العمل في المجموعات وتقدم المساعدة للطالبات.
3. تقوم المعلمة بعد عرض نتائج كل المجموعات بالتعديل والإضافة.
4. تركز المعلمة على أكثر ما يفيد الفتيات في حياتهن من مهارات التفكير

مؤشرات نجاح البرنامج:

1. مشاركة الطالبات وانهماكهن في ورشة العمل.
2. خروج الطالبات بخرائط ذهنية لأوجه الكسب والإنفاق المحرمة.
3. التركيز على أكثر ما يفيد الطالبات من مهارات التفكير في حياتهن.

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب:

استبيان تحديد الاحتياج

اختر الجنس

اختر المرحلة * يجب اختيار المرحلة

اختر مجال الدراسة

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب: