عم يتساءلون

مجال الدراسة:

مجال العلم الشرعي

المعيار التربوي:

تفسر جزء عم

عنوان النشاط:

عم يتساءلون

المدة:

4

استراتيجية التنفيذ:

تعلم تعاوني

أسلوب النشاط:

تحضير

مدة النشاط:

ساعتان

فكرة النشاط:

تقسم المعلمة الطالبات إلى مجموعات خماسية، وتكلف كل مجموعة بتحضير غريب كلما ربع من أرباع جزء عم، وشرحها لزميلاتهن، بحيث يستوعب الجزء كاملًا على المجموعات.

المحتوى:

معاني غريب كلمات جزء عم.

ارشادات التنفيذ:

1. تحضر المعلمة غريب الجزء جيدًا قبل النشاط لتلاحظ شرح الطالبات وتعدل أو تعقب أو تضيف أو تؤكد على ما يذكرنه من معاني الغريب.
2. تتوقف المعلمة بعد عرض كل مجموعة للتنبيه على بعض النقاط المهمة في معاني كلمات الربع.
3. تحرص المعلمة على مشاركة جميع الطالبات، وتفاعلهن، وعدم الشرود والملل.
4. تناقش المعلمة بعض الطالبات فيما ألقي على مسامعهن من معان للتأكد من وصولها.

مؤشرات نجاح البرنامج:

2. إكمال عرض معاني جزء عم كاملًا.
3. توضيح معاني غريب كلمات جزء عم بطريقة مناسبة لفهم جميع الطالبات.

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب:

استبيان تحديد الاحتياج

اختر الجنس

اختر المرحلة * يجب اختيار المرحلة

اختر مجال الدراسة

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب: