مسابقة الخطوط

مجال الدراسة:

المجال النفسي

المعيار التربوي:

تستقل بنفسها عن الاخرين

عنوان النشاط:

مسابقة الخطوط

المدة:

4

استراتيجية التنفيذ:

لعبة جماعية - مناقشة

أسلوب النشاط:

تحضير

مدة النشاط:

ساعتان

فكرة النشاط:

لعبة جماعية فيها تطبيق لتجربة (سولومون آش) النفس اجتماعية، لكي تكون مدخلًا للمناقشة حول الاستقلال بالرأي والشخصية والابتعاد عن عقلية القطيع

المحتوى:

مجموعة من اللوحات فيها خط طولي على اليمين، وثلاثة خطوط متباينة الأطوال (مع تقارب بينها) على اليسار، ويُطلب من الطالبات عدة مرات اختيار الخط المساوي في الطول للخط على اليمن

ارشادات التنفيذ:

1 تتخير المعلمة خمس طالبات ثم تتفق مع أربع منهن خفية على الاتفاق على إجابة مزيفة واحدة في كل مرة بحسب الذي تختاره أول طالبة.
.2 تجلس الطالبات - أو يقفن - بالترتيب، على أن تكون الطالبة محل الاختبار هي الرابعة في الترتيب.
.3 ينبغي أن يظهر النشاط بشكل طبيعي غير مريب، كمسابقة في قوة الملاحظة يكون الخاسر من يخطئ أكبر عدد من المرات.
.4 تتكرر اللوحات 5 مرات على الأقل، وبدون تعليق من المعلمة أو الطالبات.
.5 تبين المعلمة أن هذه تجربة شهرية مظهرة لميل إنساني عام، وليست راجعة لنقص في الطالبة.
.6 مناقشة أهمية الاستقلال بالرأي، وخطورة الانسياق بلا تفكير مع الرأي السائد أو قناعات الآخرين، أن هذا لا يعني عدم احترام الرابط الجماعي أو تقدير النصح.

مؤشرات نجاح البرنامج:

1 نسبة المشاركات في النشاط إلى العدد الإجمالي المفترض.
.2 نسبة نجاح النشاط بلا مشكلات.
.3 نسبة تفاعل الطالبات أثناء المناقشة وحماسهن لها.

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب:

استبيان تحديد الاحتياج

اختر الجنس

اختر المرحلة * يجب اختيار المرحلة

اختر مجال الدراسة

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب: