فن القراءة

مجال الدراسة:

مجال اللغة

المعيار التربوي:

تتقن مهارات القراءة

عنوان النشاط:

فن القراءة

المدة:

4

استراتيجية التنفيذ:

برنامج تدريبي

أسلوب النشاط:

تحضير تفعيل

مدة النشاط:

ساعتان

فكرة النشاط:

تنظم المعلمة برنامجًا تدريبيًا للطالبات على مهارات القراءة المتضمنة في محتوى المهارات، تقوم في كل مهارة بإعطاء مفهوم مبسط عنها، ثم تطبيقًا عمليًّا، ثم تشرع في دعوة الطالبات إلى التطبيق، وتعقب وتلاحظ على المهارات المؤداة بالإضافة والتحسين أو التعزيز.

المحتوى:

1 مفهوم القراءة النافعة.
-2 إستراتيجيات القراءة.
-3 قراءة الالتقاط، والتصفح، والتمعن.
-4 القراءة السريعة.

ارشادات التنفيذ:

1 تحرص المعلمة على تبسيط المهارات بصورة تناسب المرحلة العمرية للطالبات.
.2 تتأكد المعلمة من إتقان الطالبات لكل مهارة من مهارات القراءة قبل الانتقال منها.
.3 تعلق المعلمة بعد تطبيق الطالبات لمهارات القراءة بصورة تشجيعية بناءة.
.4 تبين المعلمة أهمية تطبيق كل مهارة من المهارات المبينة في كفاءة القراءة.

مؤشرات نجاح البرنامج:

1 تغطية محتوى النشاط.
-2 مدى اشتراك الطالبات في البرنامج وتطبيقهن للمهارات الواردة.
-3 تحسين المعلمة لمهارات القراءة لدى الطالبات.

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب:

استبيان تحديد الاحتياج

اختر الجنس

اختر المرحلة * يجب اختيار المرحلة

اختر مجال الدراسة

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب: