كبسولات دراسية

مجال الدراسة:

التحصيل الدراسي

المعيار التربوي:

تمتلك المهارات الأساسية للتعامل مع أنماط الأسئلة الشائعة

عنوان النشاط:

كبسولات دراسية

المدة:

4

استراتيجية التنفيذ:

إعداد عروض باوربوينت

أسلوب النشاط:

تفعيل تقويم

مدة النشاط:

ساعتان

فكرة النشاط:

يتم تقسيم المواد الدراسية على الطالبات وتقوم الطالبات بالتنافس على إعداد عرض باور بوينت يعرض أهم الأسئلة الشائعة الخاصة بكل مادة فيما تم شرحه من المنهج وكيفية الإجابة عنها.

المحتوى:

1. أهم الأسئلة الشائعة في المادة المختارة.
 2. الجواب الصحيح عنها.
 3. السكيمات والجداول والتلخيصات والتجميعات المختلفة.

ارشادات التنفيذ:

1. توفر المعلمة للطالبات مجموعة من أجهزة الحاسب بشكل مسبق بحيث يتعاونّ على تصميم العرض أثناء وقت النشاط في المحضن.
2. تضع المعلمة حدًا أدنى (5 شرائح) وأقصى (15 شريحة) للعرض المرئي لكل مجموعة.
 3. تقوم طالبة من كل مجموعة بعرض الباور بوينت الخاص بهن وتفاضل المعلمة بين عرض المجموعات وتكافئ المجموعة المتفوقة تبعًا للعناصر الواردة في المؤشرات.

مؤشرات نجاح البرنامج:

1. إتقان العرض بصريًا وجاذبيته. 
2. دقة وصحة المعلومات المذكورة. 
3. الطريقة الإبداعية في العرض وجودة الإلقاء.
 4. التأثير الموضوعي للعرض وأثره في النفس.

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب:

استبيان تحديد الاحتياج

اختر الجنس

اختر المرحلة * يجب اختيار المرحلة

اختر مجال الدراسة

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب: