اصطياد عقارب الساعة!

مجال الدراسة:

المجال النفسي

المعيار التربوي:

تعتني بتنظيم وقتها

عنوان النشاط:

اصطياد عقارب الساعة!

المدة:

4

استراتيجية التنفيذ:

محاضرة

أسلوب النشاط:

تفعيل تقويم

مدة النشاط:

ساعتان

فكرة النشاط:

محاضرة من قبل المعلمة تهدف إلى تعلم الطالبات بعض المبادئ الهامة المتعلقة بإدارة الوقت

المحتوى:

1. العلاقة بين المهام اليومية والأهداف العامة.
 2. أهمية قائمة المهام اليومية المبيّتة (To Do list)، وبعض التطبيقات المساعدة.
 3. خطورة التسويف والهروب من المهام الجادة.
 4. تقسيم المهام الكبيرة والصعبة.
 5. تقنية البومودورو وغيرها من أدوات التحفيز.

ارشادات التنفيذ:

6. الإعداد الجيد من قبل المعلمة لمادة النشاط. 
7. فتح مساحات لتفاعل الطالبات ومشاركتهن. 
8. الاستعانة بوسائل الإيضاح الممكنة. 9. العناية بكون الشرح تطبيقيا واقعيا قدر الوسع.

مؤشرات نجاح البرنامج:

1. نسبة المشاركات في النشاط إلى العدد الإجمالي المفترض.
 2. نسبة تغطية العناصر في محتوى النشاط أو ما في معناها.
 3. نسبة تفاعل الطالبات وحماسهن للتطبيق.

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب:

استبيان تحديد الاحتياج

اختر الجنس

اختر المرحلة * يجب اختيار المرحلة

اختر مجال الدراسة

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب: