فن القيادة

مجال الدراسة:

المجال القيادي

المعيار التربوي:

تؤدي بعض الأدوار القيادية في محيطها

عنوان النشاط:

فن القيادة

المدة:

4

استراتيجية التنفيذ:

محاضرة

أسلوب النشاط:

تحضير

مدة النشاط:

ساعتان

فكرة النشاط:

تحاضر المعلمة الطالبات حول فن القيادة وأهم مقوماتها وعناصرها.

المحتوى:

1. القيادة موروثة أم مكتسبة؟
 2. أهمية القيادة.
 3. الفرق بين القيادة والإدارة.
 4. مفاتيح الشخصية القيادية.
 5. العادات التي يجب توافرها في القادة.
 6. مهارات وخصائص القائد الفعال.
 7. مهام وأعمال القائد الفعال.
 8. ملامح قادة المستقبل.

ارشادات التنفيذ:

1. تستعين المحاضِرة بوسائل العرض البصرية الحديثة في محاضرتها.
2. تحرص على اعتماد الأسلوب التعاوني التفاعلي بين الملقي والمتلقي.
 3. تهتم المعلمة بطبقات صوتها وسرعة كلامها واختيار ألفاظها وتجنب التطويل أو الاختصار الشديد، وتحديد الأوقات المناسبة لطرح الأسئلة التنشيطية أو التقويمية.

مؤشرات نجاح البرنامج:

1. انتباه الطالبات للمحاضرة أثناء إلقاء المعلمة وتدوينهن للملاحظات في كراستهن.
 2. تفاعل الطالبات مع المحاضرة والاستجابة لأسئلة المعلمة.
 3. نوعيّة الأسئلة الاستفسارية التي توجهها الطالبة للمحاضرة أثناء الإلقاء.

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب:

استبيان تحديد الاحتياج

اختر الجنس

اختر المرحلة * يجب اختيار المرحلة

اختر مجال الدراسة

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب: