ما يليق وما لا يليق

مجال الدراسة:

المجال السلوكي

المعيار التربوي:

تراعي الأمور الذوقية والأخلاقية

عنوان النشاط:

ما يليق وما لا يليق

المدة:

4

استراتيجية التنفيذ:

عصف ذهني

أسلوب النشاط:

تحضير

مدة النشاط:

ساعتان

فكرة النشاط:

تعد المعلمة عصفًا ذهنيًا بين الطالبات للوصول إلى أمثلة تتعلق بـ ما يليق وما لا يليق في المكالمات الهاتفية ومواقع التواصل الاجتماعي من الأمور الذوقية العرفية.

المحتوى:

1. الاقتصاد في المكالمات. 
2. الحذر من إحراج المتصل عليه.
3.  مراعاة حال المتصل عليه والتماس العذر له.
 4. تسجيل المكالمات أو وضع الجوال على مكبر الصوت بحضرة الآخرين دون علم الآخر.
 5. الحذر من استعمال الجوال في التصوير دون إذن المُصوَّر.
6.  مراعاة أدب الرسائل.
 7. التأكد من صحة الرقم.
 8. النظر في جوالات الآخرين واستعراض الرسائل دون رضاهم.
 9. كثرة العبث بالجوال في المجالس.

ارشادات التنفيذ:

1. توضح المعلمة للطالبات أن الهدف من هذا العصف الذهني هو التعود على مراعاة الأمور الذوقية والأخلاقية أثناء استخدام الجوال أو أحد مواقع التواصل.
2. تترك المعلمة العصف الذهني مفتوحًا ولكن توجهه أيضًا للفكرة المطروح أشباهها في محتوى النشاط.

مؤشرات نجاح البرنامج:

1. حماس الطالبات ومشاركتهن في النشاط بذكر أفكار جديدة عن محتوى النشاط. 
2. امتلاء اللوحة بالكثير من العناصر والأفكار.
 3. مشاركة الطالبات بفاعلية في الإجابة الشخصية عن هذه الأسئلة.

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب:

استبيان تحديد الاحتياج

اختر الجنس

اختر المرحلة * يجب اختيار المرحلة

اختر مجال الدراسة

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب: