صور من حياة الصباحيات

مجال الدراسة:

المجال السلوكي

المعيار التربوي:

تشرح أهمية الأخلاق للداعية

عنوان النشاط:

صور من حياة الصباحيات

المدة:

4

استراتيجية التنفيذ:

تلخيص كتاب/ مونولوج مسرحي

أسلوب النشاط:

تحضير

مدة النشاط:

ساعتان

فكرة النشاط:

تقسم المعلمة الطالبات إلى أربع مجموعات تختار كل مجموعة أحد أربعة الفصول المذكورة في
محتوى النشاط من كتاب (صور من حياة الصحابيات) لـ عبد الرحمن رأفت الباشا. وتلخص
هذا الفصل وتقدمه أفراد المجموعة في مونولوج مسرحي

المحتوى:

1. أسماء بنت أبي بكر.
2. رملة بنت أبي سفيان.
3. الغميصاء بنت ملحان.
4. أم سلمة

ارشادات التنفيذ:

1. تقرأ أفراد المجموعة الفصل المحتار وتلخصه ثم تعيد صياغته بطريقتهن الخاصة
وتعرضه في مونولوج مسرحي مشترك بين أفراد المجموعة بحيث يراعين اختلاف طبقة
الصوت ولغة الجسد في أثناء العرض.
2. تختار المعلمة أفضل العروض وتكافئ المجموعة الفائزة

مؤشرات نجاح البرنامج:

1. إتقان العرض المسرحي وفق القواعد الفنية الخاصة.
2. اشتراك أغلب أفراد المجموعة في عملها,
3. التمثيل الجيد للقصص الأربعة، مع ذكر الجوانب المتعلقة بحسن الخلق والدعوة

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب:

استبيان تحديد الاحتياج

اختر الجنس

اختر المرحلة * يجب اختيار المرحلة

اختر مجال الدراسة

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب: