المحاورة الماهرة

مجال الدراسة:

مجال اللغة

المعيار التربوي:

تمارس مهارات الحوار

عنوان النشاط:

المحاورة الماهرة

المدة:

2

استراتيجية التنفيذ:

برنامج تدريبي

أسلوب النشاط:

تحضير تفعيل

مدة النشاط:

ساعتان

فكرة النشاط:

تنظم المعلمة برنامجًا تدريبيًّا للطالبات على مهارات الحوار المتضمنة في محتوى النشاط، تقوم في
كل مهارة بإعطاء مفهوم مبسط عنها، ثم تطبيقا عمليا، ثم تشرع في دعوة الطالبات إلى
التطبيق، وتعقب وتلاحظ على المهارات المؤداة بالإضافة والتحسين أو التعزيز

المحتوى:

1- مهارة وضوح العبارات. 
2- مهارة تحديد نقاط الخلل والمغالطات في الكلام.
3- مهارة تسلسل الأفكار.  
4- مهارة التدليل على محتوى الحوار. 
5- مهارة الاستماع.
6- مهارة تغيير طبقة الصوت تبعًا للمراد.
7- مهارة مناسبة مستوى ولغة الحوار للموقف.
8- مهارة التعبير غير اللفظي (لغة الجسد.)
9- مهارة إدارة حوار متعدد الأطراف.
10 التأكيد على العبارات المهمة وتكرارها.  
11- التوقف قبل الأفكار المهمة وبعدها.
12- توظيف مهارات الحوار في حوار ميداني

ارشادات التنفيذ:

1. تحرص المعلمة على مناسبة مستوى مهارات الحوار للطالبات.
2. تتأكد المعلمة من إتقان الطالبات لكل مهارة من مهارات الحوار قبل الانتقال منها.
3. تعلق المعلمة بعد تطبيق الطالبات لمهارات الحوار بصورة تشجيعية بناءة.
4. تبين المعلمة أهمية تطبيق كل مهارة من المهارات المبينة في نجاح الحوار

مؤشرات نجاح البرنامج:

1- تغطية محتوى النشاط.
2- مدى اشتراك الطالبات في النشاط.
3- إجراء عدد من الحوارات المتضمنة لبعض مهارات الحوار

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب:

استبيان تحديد الاحتياج

اختر الجنس

اختر المرحلة * يجب اختيار المرحلة

اختر مجال الدراسة

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب: