على مائدة الضفادع!

مجال الدراسة:

المجال النفسي

المعيار التربوي:

تحسن إدارة وقتها

عنوان النشاط:

على مائدة الضفادع!

المدة:

4

استراتيجية التنفيذ:

تطبيق شخصي

أسلوب النشاط:

تفعيل تقويم

مدة النشاط:

ساعة

فكرة النشاط:

تطبيق شخصي للمهارات والاستراتيجيات التي تعلمتها الطالبات في النشاط السابق

المحتوى:

وثيقة لإدارة الوقت تعدها كل طالبة، فيها تدوين للخطوات التطبيقية المذكورة في النشاط
السابق مع تنزيل على مستوى العام والأسبوع وذلك اليوم

ارشادات التنفيذ:

1. تلخص المعلمة في دقائق سريعة أهم محاور النشاط السابق.
2. تشرح المعلمة المطلوب من كل طالبة.
3. تؤكد المعلمة على ضرورة تطبيق المعارف والمهارات المكتسبة خلال أنشطة البرنامج
والمحافظة على ذلك

مؤشرات نجاح البرنامج:

1. نسبة المشاركات في النشاط إلى العدد الإجمالي المفترض.
2. نسبة المنتهيات من إعداد الوثيقة كاملة إلى عدد المشاركات

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب:

استبيان تحديد الاحتياج

اختر الجنس

اختر المرحلة * يجب اختيار المرحلة

اختر مجال الدراسة

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب: