ثمرة الإتقان

مجال الدراسة:

المجال القيادي

المعيار التربوي:

تتميز بإتقان العمل

عنوان النشاط:

ثمرة الإتقان

المدة:

4

استراتيجية التنفيذ:

زيارة ميدانية

أسلوب النشاط:

تفعيل تقويم

مدة النشاط:

3 ساعات

فكرة النشاط:

تنظم المعلمة زيارة للطالبات لإحدى الديوانيات القريبة في محيطهن، تحاضر المضيفة عن
أهمية الإتقان وأثره، والمهارات المحورية اللازم اكتسابها لتحقيق الإتقان

المحتوى:

1- أثر تحقيق الإتقان في الأعمال على الفرد والمجتمع.
2- المهارات اللازم اكتسابها لتحقيق الإتقان

ارشادات التنفيذ:

1. تخطر المعلمة المضيفة بمحتوى النشاط، وتطلب منها الإدلاء باقتراحاتها وإضافاتها.
2. تنبه المعلمة على المضيفة إلى مناسبة الكلمة والوسائل لمستوى الطالبات.
3. تعلق المعلمة بعد كل نقطة محورية وتضيف وتعزز وتثري الحوار.
4. تعمل المعلمة على مد جسور الحوار والنقاش والتفاعل بين المضيفة والطالبات

مؤشرات نجاح البرنامج:

1. مدى مشاركة الطالبات في النشاط من حيث الأصل والتفاعل.
2. حوار الطالبات مع المتحدثة وسؤالها عما يدور في أذهانهن من استفسارات.
3. تعليق المعلمة وإثراؤها للنقاط المهمة والمحورية في حديث المضيفة

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب:

استبيان تحديد الاحتياج

اختر الجنس

اختر المرحلة * يجب اختيار المرحلة

اختر مجال الدراسة

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب: