مناظرة!

مجال الدراسة:

المجال الاجتماعي

المعيار التربوي:

قادرة على التعامل مع الخلاف

عنوان النشاط:

مناظرة!

المدة:

4

استراتيجية التنفيذ:

مناظرة

أسلوب النشاط:

تفعيل تقويم

مدة النشاط:

ساعتان

فكرة النشاط:

مناظرة بين الطالبات حول قضية معينة للتدريب على آداب الاختلاف وأسلوب التعامل معه

المحتوى:

قضايا جدلية لها مساس بواقع الطالبات تقوم بعض الطالبات مقام الموافق لبعض الآراء فيها، أما البعض الآخر فيقوم مقام المخالف

ارشادات التنفيذ:

1. تُقسم المعلمة الطالبات إلى مجموعات ثنائية إذا كان العدد صغيراً، أو إلى مجموعات أكبر بحسب العدد.
2. تُسند المعلمة إلى كل طالبتين قضية ما، وتطلب من إحداهما أخذ موقف المدافع والأخرى موقف المخالف، وتتناظران لدقائق يسيرة.
3. تعلق المعلمة تعليقًا يسيرا بعد كل مناظرة قبل الانتقال إلى التالية.
4. تعتني المعلمة بجعل النشاط في سياق ودي تعليمي، وألا يؤدي إلى أي إحباط أو نظرة سلبية لأي من الطالبات، وتنبه على أن الأمر ليس منافسة أو مسابقة.

مؤشرات نجاح البرنامج:

1. نسبة المشاركات في النشاط إلى العدد الإجمالي المفترض.
2. نسبة تفاعل الطالبات أثناء النشاط وحماسهن.
3. نسبة الاستفادة من النشاط السابق.

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب:

استبيان تحديد الاحتياج

اختر الجنس

اختر المرحلة * يجب اختيار المرحلة

اختر مجال الدراسة

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب: