حياة حافلة!

مجال الدراسة:

مجال العلم الشرعي

المعيار التربوي:

تعتني بسنة النبي-صلى اللّه عليه وسلم-وسيرته

عنوان النشاط:

حياة حافلة!

المدة:

4

استراتيجية التنفيذ:

إعداد خط زمني

أسلوب النشاط:

تفعيل تقويم

مدة النشاط:

ساعتان

فكرة النشاط:

تشرتك المعلمة مع الطالبات في رسم خط زمني لأحداث السيرة النبوية، من لدن ولادة النبي -صلى اللّه عيه وسلم- وما سبقها من أحداث، إلى وفاته -صلى اللّه عليه وسلم،- في ورقة كبيرة، وتعلقها على حائط الفصل.

المحتوى:

1 أحداث السيرة النبوية، وترتيبها زمنيًًّا.
.2 نبذة مختصرة عن أحداث السيرة النبوية

ارشادات التنفيذ:

1 تحرص المعلمة على استخراج الأحداث من الطالبات، بسؤالهن في كل محطة ما الحدث التالي، وتوجيههن حال عدم المعرفة.
.2 تعطي المعلمة نبذة مختصرة عن كل حدث على خط الزمن.
.3 تلفت المعلمة انتباه الطالبات إلى الأحداث العظيمة في حياة النبي- صلى اللّه عليه وسلم،- وكيف كانت حياة حافلة بحق، وكيف أنه -صلى اللّه عليه وسلم- أدى الأمانة كاملة، ولم يأل جهدًا في النصيحة لأمته وإرشادها للخير

مؤشرات نجاح البرنامج:

1 مدى مشاركة الطالبات في وضع خط الزمن مع المعلمة.
.2 الخروج بخط زمني لأحداث السيرة النبوية مرتبة.
.3 التلميح بنبذة عن كل حدث من أحداث السيرة النبوية الموضوعة في خط الزمن.
.4 التنبيه على عظمة سيرة النبي -صلى اللّه عليه وسلم،- وكيف كانت حياته حافلة.

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب:

استبيان تحديد الاحتياج

اختر الجنس

اختر المرحلة * يجب اختيار المرحلة

اختر مجال الدراسة

بطاقات الأنشطة

مجال الدراسة:

المعيار التربوي:

عنوان النشاط:

المدة:

استراتيجية التنفيذ:

أسلوب النشاط:

مدة النشاط:

فكرة النشاط:

المحتوى:

ارشادات التنفيذ:

مؤشرات نجاح البرنامج:

مؤشرات اكتساب المعيار:

النشاط الموجه للطالب: